哈工大附中初四化学备课组组长 朱昆成 

2023年哈尔滨市中考化学试题充分发挥化学学科特点，精选试题情境，创新呈现形式，优化设问方式。突出基础性，体现科学性，注重创新性。既考查学生掌握基础知识和基本技能的程度，又注重评价学生科学探究能力和实践能力的水平。关注科技发展和社会进步、继续突出“变化”与 “创新” 的化学命题思想。对学生的知识迁移能力、灵活应变能力、思考加工能力有较高的要求。

(资料图)

注重基础，强化学科必备知识

试题以学生发展为本、以立德树人和提高化学学科核心素养为目标，注重学生在情感态度与价值观方面的发展，充分尊重学生的情感体验和个性差异，注重实验过程、考查探究能力、学科特点鲜明，充分发挥了化学学科的育人作用。

结合实际，培养化学学科素养

试题考查了初中化学重点内容和核心知识。在考查学生基础知识和基本技能的同时，突出对主干内容掌握情况的检测。选择题和以往考题形式、考查内容一致，检验学生的基础知识掌握情况。30题微观模拟，考查的是关于氧气液化过程中粒子的变化情况，氧气变臭氧过程的相关知识，通过微观过程的比对，用微观视角研究物质及其变化规律。32题考查了氧气和二氧化碳制取和性质的相关内容，本次考试对主干知识和历年考题的题型不回避也不完全重复、不刻意拔高，有区分度的试题在问法上也注重了梯度设置，强化学科融合，更加符合学生的认知方式和思维特点。

试题具有导向性与应用性

试题密切联系学生的日常生活，与人体健康、生活、生产、社会进步紧密相连。例如：第15题是关于 “几种化肥 ” 的相对分子质量，元素质量比，元素含量等的求解，命题新颖且需要学生具备严谨求实的科学态度；28题考查了材料类别、低碳、推出物质化学式、化合价等，考查学生将所学知识运用到具体问题中的能力。不仅发挥了考试对学生正确情感价值观的导向功能，还体现了化学学科的应用性；让学生学会应用化学知识来分析和解决问题，体现化学学科的价值，提升孩子的科学素养以适应未来的发展。

创新情境命题，考查综合能力

29题以“蛟龙号”为情境引入，考查钛合金的性能等教材上的基础知识；34题是求“除去印染厂的氢氧化钠”过程中相关物质的质量计算。知识背景和题干素材新颖，使所有考生能够在全新的知识背景下，在对试题素材的理解无障碍的前提下答题；问法清楚，逻辑严密，全面考查学生应用已有知识灵活解决问题的能力，注重方法和思维能力的考查，最后一问有技巧计算的思维。化学的压轴题第35题探究题给了离子方程式的知识，关于 向“氯化钡溶液、氢氧化钡溶液中分别加入稀硫酸和碳酸钠溶液”，重在考查学生融入探究情景，细致分析和理解实验过程的能力，建立孩子的科学思维，培养孩子学习化学的科学方法。通过解决具有实际情境的探究问题，树立化学与可持续发展观，通过废液处理方式的考查，践行绿色发展观，试题充分尊重学生的情感体验和个性差异，实现知、情、意、行的统一。

在今后化学教学和学习中，我们要始终坚持以培养学生的化学学科素养为目标，不让学生硬背概念，更不能单纯强化习题训练。要注重对学生思维方式、学习品质的培养，使学生养成自主学习的习惯、提升学生科学探究能力、问题分析能力和语言表达能力，不断培养学生“化学观念”“科学思维”“探究实践”“科学态度与责任”等必备品格和关键能力。

哈尔滨日报记者 杨茉

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